MAN 4 BANTUL
Madrasah Istimewa
Prestasi Sebagai Tradisi
Bantul (MAN 4 Bantul) –MAN 4 Bantul sukses menyelenggarakan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) empat tahunan pada Senin (09/11/2026), pukul 13.00 hingga 16.15 WIB. Bertempat di Aula MAN 4 Bantul, kegiatan ini menjadi momentum evaluasi menyeluruh terhadap kinerja kepemimpinan kepala madrasah sekaligus mengukur perkembangan pengelolaan dan program madrasah selama periode penilaian.
Pelaksanaan PKKM dihadiri langsung oleh Kabid Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag DIY, H. Sidik Pramono, S.Ag., M.Si.; Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kemenag Kabupaten Bantul, H. Saeful Hadi, S.Ag., M.Pd.I.; serta Ketua Tim Kelembagaan dan Sistem Informasi Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag DIY, H. Abdu Naim, S.Ag., M.S.I. Turut hadir tim pengawas Kemenag DIY, Sumarna, S.Pd., M.Pd. dan Heni Prilantari, S.Pd., M.Pd.
Kepala MAN 4 Bantul, Syaefulani, S.Ag., M.Pd., menjalani penilaian dengan didampingi kelompok kerja PKKM yang terdiri atas Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Kesiswaan, Humas, dan Sarana Prasarana beserta staf terkait. Kelompok kerja ini telah melakukan persiapan melalui koordinasi, pembagian tugas, pengumpulan dokumen, serta penataan bukti dukung sesuai indikator penilaian.
PKKM empat tahunan mencakup empat aspek utama, yaitu kepribadian, sosial, profesional, dan prestasi. Setiap aspek didukung dokumen dan bukti pelaksanaan program yang disiapkan oleh masing-masing bidang. Proses penyajian bukti dukung tersebut menggambarkan keterlibatan berbagai unsur madrasah dalam mendukung kepemimpinan dan pengembangan lembaga.
Dalam keterangannya, Syaefulani menekankan bahwa kesiapan PKKM merupakan hasil kerja kolektif seluruh kelompok kerja, bukan pekerjaan satu atau dua orang saja. “Persiapan PKKM ini kami lakukan dengan membagi tanggung jawab sesuai bidang masing-masing. Waka kurikulum menyiapkan bukti dukung terkait pengelolaan pembelajaran, kesiswaan dengan program pembinaan murid, humas dengan kegiatan kemitraan dan publikasi, serta sarpras dengan pengelolaan fasilitas madrasah. Staf juga berperan memastikan dokumen tersusun dan mudah ditelusuri. Kolaborasi inilah yang membuat persiapan lebih terarah,” jelasnya.
Ia juga menyampaikan bahwa proses penyiapan dokumen memberikan kesempatan bagi setiap bidang untuk memeriksa kembali kesesuaian antara perencanaan, pelaksanaan, dan hasil program. Menurutnya, bukti dukung yang disajikan harus benar-benar mencerminkan kegiatan yang telah dilaksanakan, sehingga penilaian dapat memberikan gambaran objektif mengenai kinerja madrasah.
“Bagi saya, hal penting dari PKKM bukan hanya tersedianya dokumen saat penilaian, tetapi bagaimana setiap bidang memahami program yang menjadi tanggung jawabnya dan mampu menunjukkan hasil pelaksanaannya. Melalui proses ini, kami dapat melihat bagian yang sudah berjalan baik sekaligus menemukan hal-hal yang perlu diperkuat,” tambah Syaefulani.
Pelaksanaan PKKM berlangsung dengan dukungan dan koordinasi seluruh kelompok kerja. Kehadiran tim penilai juga menjadi kesempatan bagi MAN 4 Bantul untuk memperoleh evaluasi serta masukan sebagai bahan pengembangan kepemimpinan dan tata kelola madrasah. (lel/ica)
