MAN 4 BANTUL
Madrasah Istimewa
Prestasi Sebagai Tradisi
Bantul (MAN 4 Bantul) – Melengkapi kemeriahan Peringatan Bulan Bahasa Oktober 2026, MAN 4 Bantul menggelar Lomba Ghina’ Arabi (Lagu Bahasa Arab) yang dipusatkan di Hall Tengah MAN 4 Bantul pada Kamis (22/10/2026). Ajang ini diselenggarakan sebagai wadah edukatif dan seni untuk menyaring bibit bakat potensial, meningkatkan keterampilan berbahasa Arab, menumbuhkan rasa percaya diri murid, serta menyajikan sarana apresiasi seni budaya dan hiburan yang mendidik.
Kompetisi ini berlangsung semarak dan menyedot perhatian warga madrasah. Setiap kelas diwajibkan mengirimkan perwakilan dua orang murid untuk tampil membawakan lagu wajib bertajuk "Rahmatun Lil'Alameen". Para peserta tampil memesona dengan perpaduan vokal merdu, kerapian penjiwaan, serta pengucapan lirik Bahasa Arab yang fasih.
Jalannya perlombaan dinilai secara profesional oleh dewan juri yang ahli di bidang seni dan kebahasaan, yakni Mpu Tabah Chalifatah Aji dan Ririn Isnawati. Aspek penilaian meliputi kualitas vokal, ketepatan nada dan irama, kelancaran pelafalan makhraj Bahasa Arab, hingga ekspresi penampilan panggung.
Dewan Juri Lomba Ghina' Arabi, Mpu Tabah Chalifatah Aji, mengapresiasi tinggi antusiasme serta bakat seni yang ditunjukkan oleh para murid di panggung Hall Tengah.
“Lomba ini menjadi media yang sangat efektif untuk memadukan pembelajaran bahasa asing dengan ekspresi seni. Melalui lagu wajib 'Rahmatun Lil'Alameen', para murid tidak hanya diajak melatih kefasihan pelafalan Bahasa Arab dan olah vokal, tetapi juga meresapi pesan kedamaian serta kasih sayang yang terkandung di dalamnya. Kami sangat bangga melihat keberanian dan potensi bakat bernyanyi yang luar biasa dari para murid. Semoga ajang ini dapat terus memotivasi mereka untuk percaya diri mengeksplorasi bahasa dan seni,” ungkap Mpu Tabah Chalifatah Aji.
Suasana di Hall Tengah MAN 4 Bantul berlangsung meriah dan penuh apresiasi dari para penonton. Melalui ajang ini, MAN 4 Bantul terus berkomitmen memfasilitasi minat dan bakat murid dalam ruang apresiasi seni yang edukatif, religius, dan berkarakter. (lel/ica)
