Logo MAN 4 Bantul
MAN 4 BANTUL
Madrasah Istimewa
Prestasi Sebagai Tradisi
×
Menu
Logo MAN 4 Bantul
MAN 4 BANTUL
Madrasah Istimewa
Prestasi Sebagai Tradisi
Kembali ke Arsip

Sinergi di Alam, MAN 4 Bantul Gelar Capacity Building Guru dan Pegawai Bantul (MAN 4 Bantul)

Berita MAN 4 BANTUL
mpu tabah chalifatah aji Jumat, 13 Des 2024 👁️ 203 kali dilihat
Sinergi di Alam, MAN 4 Bantul Gelar Capacity Building Guru dan Pegawai  Bantul (MAN 4 Bantul)

Sinergi di Alam, MAN 4 Bantul Gelar Capacity Building Guru dan Pegawai 

Bantul (MAN 4 Bantul) - Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan profesionalisme guru serta pegawai, MAN 4 Bantul menggelar kegiatan capacity building yang unik dan inspiratif. Seluruh tenaga pendidik dan kependidikan diajak untuk “recharge” di alam bebas, tepatnya di Lawu Park dan Air Terjun Jumog, Karanganyar, Jawa Tengah, pada Selasa (10/12/2024).

Kegiatan capacity building ini bukan sekadar pelatihan biasa. Melalui kegiatan di alam terbuka, diharapkan guru dan pegawai dapat memperoleh pengalaman belajar yang berbeda, meningkatkan semangat kerja, serta memperkuat sinergi antar sesama.

Kepala Madrasah, Mucharom, mengungkapkan bahwa kegiatan ini merupakan bentuk komitmen MAN 4 Bantul dalam memberikan kesempatan bagi guru dan pegawai untuk mengembangkan diri.

“Kami ingin guru dan pegawai tidak hanya memiliki kompetensi pedagogik yang mumpuni, tetapi juga memiliki jiwa yang sehat dan semangat yang tinggi. Dengan kegiatan di alam terbuka seperti ini, diharapkan seluruh guru dan pegawai dapat kembali ke madrasah dengan semangat baru dan ide-ide segar,” ujar Mucharom.

Selanjutnya Mucharom menjelaskan bahwa kegiatan capacity building ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan soliditas tim dalam menghadapi tantangan pendidikan di era modern.

Selama kegiatan, para peserta menikmati keindahan alam Lawu Park dan menyegarkan diri dengan bermain air di Air Terjun Jumog. Kegiatan ini juga diisi dengan berbagai kegiatan yang bertujuan untuk membangun kerjasama tim dan meningkatkan rasa kebersamaan. (lel/ica)