Logo MAN 4 Bantul
MAN 4 BANTUL
Madrasah Istimewa
Prestasi Sebagai Tradisi
×
Menu
Logo MAN 4 Bantul
MAN 4 BANTUL
Madrasah Istimewa
Prestasi Sebagai Tradisi
Kembali ke Arsip

Segarkan Metode Ajar, Dua Guru CPNS MAN 4 Bantul Hadirkan Solusi Pembelajaran Kreatif dan Interaktif

Berita MAN 4 BANTUL
Fransisca Listiariny Rabu, 26 Nov 2025 👁️ 301 kali dilihat
Segarkan Metode Ajar, Dua Guru CPNS MAN 4 Bantul Hadirkan Solusi Pembelajaran Kreatif dan Interaktif

Bantul (MAN 4 Bantul) - Upaya menciptakan pembelajaran yang lebih hidup dan relevan di era digital kembali ditunjukkan oleh dua Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) MAN 4 Bantul melalui kegiatan deseminasi hasil pelatihan dasar (latsar) yang digelar pada Rabu (26/11/2025). Kegiatan ini menyoroti pemanfaatan media interaktif sebagai strategi utama untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.

Erni Fatnani memaparkan materi bertajuk “Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif melalui Canva”, yang menekankan bagaimana platform desain tersebut dapat digunakan guru untuk menyusun materi yang lebih menarik, visual, dan mudah dipahami peserta didik. Ia menunjukkan berbagai contoh praktik baik mulai dari pembuatan infografis, slide interaktif, hingga kuis digital yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa.

Sementara itu, Pravistiarini Adia menyajikan inovasi bertema “Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Permainan Edukatif ‘Berburu Tentakel Ubur-Ubur’”. Melalui permainan berbasis tantangan ini, peserta didik diajak belajar sambil bermain, sehingga materi terserap lebih alami dan suasana kelas menjadi jauh lebih dinamis.

Kepala MAN 4 Bantul, Syaefulani, menyambut baik dan mengapresiasi hasil karya keduanya. “Inovasi yang disampaikan hari ini menunjukkan bahwa guru muda kita mampu menghadirkan pembelajaran yang kreatif dan sesuai kebutuhan zaman. Harapan saya, praktik-praktik seperti ini bisa diadopsi lebih luas untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah,” ujarnya.

Kedua deseminasi ini sekaligus membuktikan bahwa media interaktif dapat menjadi jembatan efektif dalam menciptakan pembelajaran yang inspiratif dan berpusat pada peserta didik. (lel/ica)